Month: 6月 2023

マイクロツーリズム

『マイクロツーリズム』とは、地域の魅力発見と地域経済の貢献を考えた旅行形態を言う。

コロナ禍の中でも人の移動を避け３蜜対策講じ、感染リスク対策を維持しながら”旅気分”を味わうものである。これもコロナ禍の制限・制約から生まれたものだ。自宅から１時間～２時間の距離で近場の観光・旅行である。これは星野リゾートの星野佳路社長の提唱である。コロナで大打撃を受けても諦めず、待つのではなく視点を変え自分の信念を貫き通すというと、ちょっと違うのかもしれないが、旅行・旅というものを社会の中で確立させた。

人が生きるというのは衣・食・住が根底にあるが、”楽しみ・娯楽”も必要である。と人間の本質に迫っている。緊急事態宣言からわずか3ヶ月で事業を復活させ業績を回復させたのである。小生も見習い社会のニーズに応えたい。

「スーパー30 アーナンド先生の教室」

前述の数学立国のコラムの続きである。

『アーナンド先生の教室』

インド映画で実話をもとにして作られた映画がある。主人公は数学の天才でありながら貧しさからケンブリッジ大学に留学許可が出ているにも拘わらず行けなかった。後に極貧家庭の子ども30人を選抜し無償で教える私塾を設立した。生活の全ての現象、目に見えるもの、感じるもの、全て数学的に考え答えを出すという主旨だ。その考え方、視点をアーナンド先生は生徒たちに教えるのである。入試問題の解説とかかなり違っている。そして、ITT（インド工科大）という世界でもＢｅｓｔ200に入る大学に30人全員合格させたのである。

アーナンド先生の教育プログラムは今でも活かされている。ご本人もご存命だ。アーナンド先生のように貧困に向き合い諦めない姿勢と、食事を提供し、無償で教えたこの実話は誰のためだったのだろうか。国の将来を考え数学で立国するという情熱から生まれたものだ。合格した30人が社会でどのような生き方をしているのか続編を期待したい所である。

数学嫌いの小生でもアーナンド先生の説明がなんとなく理解できそうな所も不思議さ感じた。

学生必見の映画の１つである。

数学で科学立国を取り戻す

アフター・コロナでは様々な分野で改革が行われ、デジタル化の遅れを感じる企業も多かったと思われえる。制限・制約の中から生み出されるものもあった。

日本は25年で少子高齢化を向かえた。たった25年である。誰も25年後こうなることを予測できなかったのか。ある作家の先生は「数学を知るべし」と政治に訴えた。数学的思考が重要であるという。企業経営者は好きでも嫌いでも常に数字を意識し向上させるための未来予測をしている。3か月後の四半期、半年後、1年度の決算。先読みが必要であるため数学的思考は重要な要素である。

一つの考え方として、『フェルミ推定』がある。実際に調査することが難しいような捉えどころのない量を、いくつかの手掛かりを元に論理的に推論し、短時間で概算することである。

例えば、日本にコンビニがいくつあるか？

都内では1分に1回のペースで会計がなされ、田舎では10分に1回のペースで会計がされると仮設を立て、24時間を分に直し、1440分÷1分＝1440人。1440÷10分＝144人。1店舗の平均は（1440＋144）÷２＝792という風に概算を求めていくと、日本のコンビニ店舗数は76000と近似値が出る。

この数学的な考え方で先を見据え、将来につなげていくというのである。単に数学を学問の領域で終了せず、今に生かせる考え方は大切であり企業人には重要な位置づけである。

小生は数学が嫌いであるが、『フェルミ推定』は面白い理論と感じる次第である。